Over het Brussels Nederlandstalig onderwijs

Leerlingentelling op 1 september 2002

• Inleiding
• Kleuteronderwijs
• Lager onderwijs
• Secundair onderwijs

Inleiding

De VGC vraagt twee maal per schooljaar leerlinggegevens op van de Brussels Nederlandstalig kleuter-, lager en secundair onderwijs. Begin september willen we voornamelijk weten hoe het aantal leerlingen geëvolueerd is sinds vorig schooljaar.
Kort kunnen we stellen dat:

• het kleuteronderwijs opnieuw meer leerlingen telt dan september 2001: meer specifiek stijgt het aantal met 150 kleuters oftewel met 1.7%;
• daarnaast merken we op dat ook het lager onderwijs verder in stijgende lijn evolueert: het telt 224 of 1.9% meer leerlingen dan begin vorig schooljaar;
• eveneens het secundair onderwijs zet de stijgende beweging dat het sinds vorig jaar begonnen is, verder: het kent een toename van 173 scholieren of 1.5%.

1. Kleuteronderwijs

Zoals gezegd telt het Brussels Nederlandstalig kleuteronderwijs dit schooljaar weer wat meer leerlingen dan in september 2001. Vorig jaar zagen we immers voor de eerste keer een daling t.o.v. het jaar ervoor (september 2000).

Er is een grotere instroom in de eerste kleuterklas. We stellen een verlies vast in de tweede kleuterklas ten opzichte van vorig jaar. In september 2001 zagen we in de eerste kleuterklas een kleinere instroom dan in 2000. Deze kleinere groep is nu doorgestroomd naar de tweede kleuterklas.

Een kanttekening is nodig: sommige kleuterscholen richten onthaalklasjes voor anderstalige nieuwkomers in. Deze leerlingen zijn bijgeteld bij de leerlingen van de derde kleuterklas. We hebben het hier over 7 vestigingsplaatsen die deze onthaalklassen inrichten voor samen 81 kleuters.

Bij de septembertelling vragen we ook naar de vermoedelijke schoolse bestemming van de kleuters in de derde kleuterklas. 81.64% van de overstappende kleuters zoekt een Nederlandstalige lagere school in Brussel. Dit is iets meer dan vorig schooljaar (80.94%). Het aantal leerlingen dat begonnen is in een niet-Brusselse lagere school is lichtjes gedaald (2.62% wordt 2.50%) evenals de uitstroom naar een Franstalige school (6.27% wordt 5.85%) en de leerlingen waarvan de bestemming niet bekend is (6.27% wordt 5.26%). Het aantal zittenblijvertjes daarentegen is wat gestegen: 3.90% wordt 4.39%.

2. Lager onderwijs

Ook het aantal leerlingen in het lager onderwijs is toegenomen in vergelijking met begin vorig schooljaar. In het gemeenschapsonderwijs is de toename het grootst.

In het eerste leerjaar stellen we een grotere instroom vast dan vorig schooljaar. Verder zien we een groter aantal leerlingen in het derde, vierde en vijfde leerjaar. Het aantal leerlingen in het tweede en vooral het zesde leerjaar is afgenomen.Een kleiner aandeel leerlingen dat vorig schooljaar in het zesde leerjaar zat, zoekt een secundaire school in het Brussels Hoofdstedelijk Gewest (77.07% wordt 75.97%) dan vorig schooljaar. Meer leerlingen trekken naar het niet-Brusselse secundair onderwijs (10.53% wordt 12.54%).

Een kleiner percentage zesdejaars trekt naar een Franstalige secundaire school (5.42% wordt 4.94%). Iets meer leerlingen blijven zitten in het lager onderwijs (1.25% wordt 1.67%).

3. Secundair onderwijs

Het secundair stijgt met 1.5% oftewel 173 leerlingen ten opzichte van vorig schooljaar. Dit is het tweede jaar op rij dat we het aantal leerlingen in het Brussels Nederlandstalig secundair onderwijs zien stijgen.

In de eerste graad en de onthaalklassen voor anderstalige nieuwkomers zien we een grotere instroom. Ook het vijfde leerjaar kent een relatief belangrijke stijging van het aantal scholieren. Per onderwijsvorm zien we dat de A-stroom en de B-stroom allebei meer leerlingen tellen, alsook het KSO. Het ASO heeft evenveel scholieren. In het TSO en het BSO daarentegen stellen we een daling vast.