Home - Zoek - Sitemap - Contactinfo - Reageer - Vacatures - Links - Brussel in kaart
Algemeen Cultuur, Jeugd en Sport Welzijn en Gezondheid Onderwijs
Situering
Beleidsteksten
Financiën
Het College
De Raad
Administratie
Bibliotheek
Gemeenschapscentra
Scholen
logo vlaamse gemeenschapscommissie

Over het Brussels Nederlandstalig onderwijs

Leerlingentelling op 1 september 2004


Inleiding

De VGC vraagt twee maal per schooljaar leerlinggegevens op van het Brussels Nederlandstalig kleuter-, lager en secundair onderwijs. Begin september willen we voornamelijk weten hoe het aantal leerlingen is geëvolueerd sinds vorig schooljaar. Kort kunnen we stellen dat:
  • het aantal leerlingen in het kleuteronderwijs in stijgende lijn blijft evolueren (+ 3.7% t.o.v. september 2003);
  • het lager onderwijs blijft groeien, al is de stijging minder groot dan vorig jaar (+ 0.7% t.o.v. september 2003)
  • het secundair onderwijs verder blijft stijgen (+ 2.3% t.o.v. september 2003)


1. Kleuteronderwijs

aantal kleutersverschil
01.09.200401.09.2003aantal relatief
gemeentelijk onderwijs
gemeenschapsonderwijs
vrij onderwijs
2838
2590
4105
2707
2523
3961
131
76
144
4.8%
2.7%
3.6%
totaal953391913423.7%
(Overname van cijfers toegestaan mits bronvermelding)


Op 1 september 2004 zitten er in het kleuteronderwijs 342 leerlingen meer dan het jaar voordien. De stijging zit verdeeld over de verschillende netten, al stijgt het gemeentelijk onderwijs het meest.

De instroom in de eerste kleuterklas is gestegen ten opzichte van vorig jaar. Ook in de derde kleuterklas zitten er meer kinderen. Enkel de tweede kleuterklas stagneert.

Bij de septembertelling vragen we ook naar de vermoedelijke schoolse bestemming van de kleuters in de derde kleuterklas. 83.4% gaat over naar een Nederlandstalige lagere school in Brussel. 2.7% daarentegen zou onderwijs volgen in een niet-Brusselse lagere school. De uitstroom naar het Franstalig lager onderwijs is 5.2%. 4.7% bleven echter 'overzitten' in de derde kleuterklas. Het percentage leerlingen waarvan de bestemming niet bekend is, bedraagt 4.0%.



2. Lager onderwijs


aantal leerlingenverschil
01.09.200401.09.2003aantal relatief
gemeentelijk onderwijs
gemeenschapsonderwijs
vrij onderwijs
2917
3239
6519
2951
3213
6421
-34
26
98
-1,2%
0,8%
1,5%
totaal1267512585900,7%
(Overname van cijfers toegestaan mits bronvermelding)


Ook het aantal leerlingen in het lager onderwijs is toegenomen, zij het minder dan het kleuter- en secundair onderwijs. Ook hier gaan alle netten erop vooruit. De instroom in het eerste leerjaar daalt. In de andere leerjaren van het lager onderwijs zien we wel een stijging van het aantal leerlingen ten opzichte van vorig jaar.

79.9% van de leerlingen die vorig schooljaar in het zesde leerjaar zaten, zoekt een secundaire school in het Brussels Hoofdstedelijk Gewest. 9.7% vinden we vermoedelijk terug in een niet-Brusselse secundaire school. 4.7% is overgestapt naar het Franstalig secundair onderwijs. Het aandeel zittenblijvers in het zesde leerjaar zou 1.0% bedragen. Van 4.8% van de leerlingen is de bestemming onbekend.


3. Secundair onderwijs

aantal scholierenverschil
01.09.200401.09.2003aantal relatief
gemeentelijk onderwijs
gemeenschapsonderwijs
vrij onderwijs
1054
3608
7259
1033
3513
7103
21
95
156
2,0%
2,7%
2,2%
totaal11921116492722,3%
(Overname van cijfers toegestaan mits bronvermelding)

Voor het vierde jaar op rij stijgt het secundair onderwijs. Dit jaar zijn er 272 scholieren bijgekomen. Dit is een toename van 2,3%. Het verschil met vorig jaar is dat alle netten er op vooruit gaan.

In de onthaalklassen voor anderstalige nieuwkomers is de daling van vorig jaar ongedaan gemaakt. Ook de instroom in het eerste leerjaar is sterk gestegen (+142 scholieren). Per onderwijsvorm zien we dat zowel de A-stroom als de B-stroom stijgen. Het ASO, BSO en KSO zijn opnieuw gegroeid t.o.v. vorig schooljaar. Enkel het TSO telt minder leerlingen. Wel valt er in het eerste jaar TSO (derde jaar van het secundair onderwijs) een stijging op te merken.

 
Onderwijsbeleid van de VGC Leren Werken
contactinfo
loket
links

meer links

beleidsinfo

meer beleidsinfo